Podczas zajęć omówiona została nie tylko typologia źródeł historycznych, ale przede wszystkim możliwość ich wykorzystania do poznania dziejów. Uczniowie sprawdzili między innymi czy moneta, książka, artykuł prasowy są źródłami historycznymi, a także jakie informacje zawierają, ważne dla poznania i zrozumienia historii. Podczas lekcji doszło również do krytyki źródeł z wykorzystaniem narzędzi warsztatu historyka. Uczniowie sprawdzili wiarygodność przedstawionych źródeł historycznych m. in. pozostałości bogato zdobionej starej broszki czy też mapy przedstawiającej Podlasie w XVIII wieku. Lekcje przeprowadził Pan Dawid Jędrzejak, nauczyciel historii z Naszej szkoły.
Historia w naszej szkole jest prowadzona z użyciem multimedialnych ekranów oraz rzutników. Dzięki nim nauczanie w naszej szkole jest atrakcyjne, co przekłada się na lepsze poznanie historii. Prowadzenie ciekawych i interaktywnych zajęć jest ważnym elementem nowoczesnego szkolnictwa.
