Program wycieczki był bardzo różnorodny. Już w dniu wyjazdu zwiedziliśmy barokowy pałac Potockich w Radzyniu Podlaskim, znajdujący się wśród siedmiu cudów Polski według magazynu National Geographic Traveler. Oprowadzająca po obiekcie pani przewodnik przybliżyła nam dzieje pałacu i parku, zwracając uwagę na znaczenie dawnych właścicieli miasta w historii Polski i Podlasia. W radzyńskim pałacu bywali znani Polacy, m.in. poeta oświeceniowy – Ignacy Krasicki oraz kompozytor i wirtuoz skrzypiec – Karol Lipiński. Młodych plastyków szczególnie zainteresowały zdobiące budynki rzeźby dłuta Jana Chryzostoma Redlera oraz kolekcja malarstwa Józefa Buchbindera, wyeksponowana w pobliskim kościele p.w. Świętej Trójcy.
    Kolejnym punktem wycieczki była wizyta na Wydziale Artystycznym Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Prodziekan ds. studenckich i kształcenia – Pani Alicja Snoch-Pawłoska zapoznała nas
z ofertą edukacyjną wydziału. Mogliśmy obejrzeć sale ćwiczeń, w których powstają prace dyplomowe studentów, zwiedziliśmy liczne pracownie: wklęsłodruku, rzeźby, ceramiki, technologii malarstwa, kreacji multimedialnej, eko art. Podczas tego spotkania uczniowie OSSP poznawali najnowsze techniki wykonywania dzieł artystycznych z różnych, często niezwykłych, materiałów. Ekscytujące doświadczenie stanowiła obserwacja studentów podczas pracy twórczej. Starsi koledzy opowiedzieli naszej młodzieży o swoich dokonaniach i projektach artystycznych, a także o realiach studenckiego życia.
    Chociaż pierwszy dzień pleneru obfitował w liczne wrażenia, przynosząc uczestnikom wiele cennych wiadomości i umiejętności, to po zakwaterowaniu oraz obiedzie w punkcie noclegowym nie udaliśmy się na wypoczynek, tylko przystąpiliśmy do twórczej pracy. Wieczorem opiekunowie zorganizowali pieszą wycieczkę do Zespołu Pałacowo-Parkowego Książąt Czartoryskich w Puławach. W trudnych warunkach oświetleniowych wielu uczniów miało okazję stworzyć tutaj swój pierwszy nokturn, czyli dzieło plastyczne przedstawiające scenę nocną.
    Drugiego dnia pobytu na ziemi lubelskiej odwiedziliśmy uznawany za perłę architektury renesansowej Kazimierz Dolny. W tym urokliwym miasteczku uczestnicy pleneru spędzili kilka pracowitych godzin, podczas których szkicowali i malowali liczne zabytki znajdujące się na kazimierskim rynku, a także położone na jednym ze wzgórz ruiny zamku z czasów Kazimierza Wielkiego. Pochyleni nad sztalugami młodzi artyści wzbudzali duże zainteresowanie mieszkańców i przyjezdnych, odpowiadali na pytania obserwatorów dotyczące szkoły oraz powstających prac. Wielbiciele Kazimierza podpowiadali, gdzie można znaleźć warte uwiecznienia budynki i krajobrazy. W Kazimierzu zwiedzaliśmy także dwa oddziały Muzeum Nadwiślańskiego – Muzeum Sztuki Złotniczej i Kamienicę Celejowską. Wśród eksponatów pierwszego obiektu można podziwiać zarówno zabytki złotnictwa dawnego, jak i bogatą kolekcję polskiego złotnictwa współczesnego. Z kolei Kamienica Celejowska posiada cenne zbiory dzieł plastycznych wykonanych różnorodnymi technikami. Uczniowie obejrzeli tu obrazy olejne, litografie i akwarele (m.in. Leona Wyczółkowskiego), kompozycje z tuszu, wosku, papieru, rzeźby z marmuru oraz z gipsu. Pobyt w Kazimierzu zakończyliśmy zwiedzaniem  najstarszej kazimierskiej świątyni – posiadającego unikatowe zabytki kościoła pw. św. Jana Chrzciciela i św. Bartłomieja Apostoła.
    Trzeci dzień upłynął w słynnej na całą Europę miejscowości uzdrowiskowej – Nałęczowie. Zwiedzanie miasta rozpoczęliśmy od wizyty w Liceum Plastycznym im. Józefa Chełmońskiego. Dzięki uprzejmości Dyrekcji szkoły młodzież OSSP w Ciechanowcu obserwowała swoich rówieśników wykonujących różne prace plastyczne. Z zainteresowaniem przyglądaliśmy się zajęciom w pracowniach projektowania zabawek – opiekunka pracowni zaprezentowała nam proces powstawania zabawki od pomysłu, poprzez szkice i prototypy, aż do gotowego produktu. Poznaliśmy też etapy wykonywania mebli artystycznych i innych przedmiotów codziennego użytku. Ważnym elementem zwiedzania była krótka prelekcja jednego z nauczycieli dotycząca znaczenia edukacji estetycznej w kształceniu i wychowaniu. Następnie odwiedziliśmy dwa nałęczowskie muzea literackie – Muzeum Bolesława Prusa i Muzeum Stefana Żeromskiego. Utwory epickie patronów tych placówek znajdują się w ścisłym kanonie literatury narodowej, wszystkim uczniom znana jest „Kamizelka”, uczniowie kl. VI czytali też „Lalkę” i przygotowują się do omawiania „Ludzi bezdomnych” oraz „Przedwiośnia”. Pobyt we wspomnianych obiektach stanowił zatem świetne uzupełnienie wiedzy zdobytej podczas zajęć języka polskiego. Nałęczowski park okazał się doskonałym miejscem do zajęć twórczych – podobnie jak w dniach poprzednich poświęciliśmy kilka godzin na przygotowanie szkiców i studiów malarskich.
    Ostatni dzień wycieczki rozpoczęliśmy od ponownej wizyty w Zespole Pałacowo-Parkowym Książąt Czartoryskich w Puławach. Poznaliśmy dzieje oraz zasoby pierwszego polskiego muzeum, jak również związki gospodarzy (zwłaszcza Izabeli Czartoryskiej i jej syna) z historią naszego kraju. Wśród eksponatów pałacu znajdują się pamiątki po bohaterach walk o wolność ojczyzny, znanych artystach, kompozytorach, mistrzach sztuk pięknych. Oprowadzająca po obiekcie nie ograniczyła się do wykładu, ale zadawała słuchającym szereg pytań związanych z dziejami Polski, na które nasi uczniowie chętnie i na ogół poprawnie odpowiadali. Przed wyjazdem do Ciechanowca zdążyliśmy jeszcze uwiecznić budynki znajdujące się w parku puławskim – Świątynię Sybilli i Dom Gotycki.
    Nie sposób przecenić znaczenia naszego pleneru – oprócz uzupełnienia wiadomości z zakresu historii sztuki, młodzież poszerzyła też wiedzę historyczną i literacką. Uczniowie, dzięki współpracy i pomocy, poznali się lepiej, wzmacniając więzi koleżeńskie. Najważniejsze jednak są praktyczne umiejętności zdobyte podczas wycieczki. Młodzi plastycy wykorzystali możliwość przedstawienia własnej wizji artystycznej walorów przyrodniczych, a także architektonicznych okolic Puław, Kazimierza Dolnego oraz Nałęczowa. Ogromna w tym zasługa nauczycieli przedmiotów artystycznych – Pani Barbary Pełszyk i Pana Michała Selerowskiego, którzy czuwali nad poprawnością wykonywanych dzieł, wskazywali godne upamiętnienia detale, na bieżąco oceniali zaangażowanie uczniów.
    Podczas pleneru powstały prace wykonane wieloma technikami, należały do nich: gwasz, tempera, akryl, pastel, rysunek ołówkiem, sepią, węglem, cienkopisem. Osiągnięcia naszych uczniów mieszkańcy Ciechanowca i okolic będą mogli oglądać na wystawie poplenerowej w Muzeum Rolnictwa, która odbędzie się na początku 2017 r.